''Читати без бележака,
исто је што и гледати
на једно око.''
Иво Андрић
ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК ТРЕБА ДА САДРЖИ:
1. наслов дела и име писца ;
2. цитат који бираш као мото књиге;
3. белешка о писцу – кратка белешка, занимљивости из живота, анегдоте;
4. књ. род, књ. врста;
5. испричај садржину дела из перспективе једног лика (шта он види, осећа и како размишља) поштуј временски след догађаја;
6. пронађи опис једног лика који ти се највише допао и по могућству цитирај тај опис;
7. објасни зашто си изабрао тај лик и које би промене унео у његовом понашању, размишљању;
8. упореди изабрани лик са неким ликом из другог дела и објасни њихове сличности/ разлике;
9. вредно бележења: лепи описи, ретке и непознате речи, мудре изреке о природи, човеку и животу, занимљиви монолози и дијалози, лична запажања и доживљаји... (по жељи);
10. уради илустрацију или мапу ума за прочитано дело.
ОБАВЕЗНИ ЗАДАТАК:
Напиши извештај о неком догађају из одабраног дела Бранка Ћопића
* поштовање ћириличне правописне норме
*обавезно за сваки разред – једно дело припада српској народној књижевности.
''Књига коју смо прочитали,
а из ње нисмо ништа забележили,
непрочитана је књига.''
А. Албалат
Читалачки дневник ученици израђују током школске године уз помоћ учитеља, предметних наставника и библиотекара уписивањем најмање 3 књиге ван школског програма или из изборних дела;
- Дневник се води у свесци формата А3 или А4, која може да им служи и за школску лектиру, пожељно ћириличним писмом;
- Школски тим може да се руководи предлогом Организатора о форми дневника, као им критеријумима за вредновање дневника, али може да прилагоди захтеве својим потребама и могућностима, осим обавезног задатка, који је за све школе исти и обавезујући.
Дневнике ученици предају до 1. марта шифроване или их координатор шифрује;
- током марта школске комисије раде на прегледању дневника и формирају ранг-листе (прелиминарне, па коначне после рока за жалбе)
- истовремено, ова комисија бира најбоље обавезне задатке, које координатор доставља Организатору шифроване са решењем шифри у посебној до 2.4.2015. као предлог школе за КРЕАТИВЦЕ ГОДИНЕ;
Предлог критеријума за вредновање дневника
1. одговарање на захтеве прописане стандардима (оценом од 1 до 5);
2. број прочитаних књига (минимални број дела је 3, а број прочитаних дела и уписаних у дневник по наведеним критеријумима жири ће узети у обзир додељујући оцену: 3 - 5 дела оцена 2, 6 - 10 дела оцена 3, 11 - 15 дела оцена 4, 16 и више дела оцена 5;
3. обавезни задатак - Ћопић
4. обавезни задатак – народна књижевност
5. лепота дневника – компатибилност илустрације, рукопис и правопис, уредност...
исто је што и гледати
на једно око.''
Иво Андрић
ЧИТАЛАЧКИ ДНЕВНИК ТРЕБА ДА САДРЖИ:
1. наслов дела и име писца ;
2. цитат који бираш као мото књиге;
3. белешка о писцу – кратка белешка, занимљивости из живота, анегдоте;
4. књ. род, књ. врста;
5. испричај садржину дела из перспективе једног лика (шта он види, осећа и како размишља) поштуј временски след догађаја;
6. пронађи опис једног лика који ти се највише допао и по могућству цитирај тај опис;
7. објасни зашто си изабрао тај лик и које би промене унео у његовом понашању, размишљању;
8. упореди изабрани лик са неким ликом из другог дела и објасни њихове сличности/ разлике;
9. вредно бележења: лепи описи, ретке и непознате речи, мудре изреке о природи, човеку и животу, занимљиви монолози и дијалози, лична запажања и доживљаји... (по жељи);
10. уради илустрацију или мапу ума за прочитано дело.
ОБАВЕЗНИ ЗАДАТАК:
Напиши извештај о неком догађају из одабраног дела Бранка Ћопића
* поштовање ћириличне правописне норме
*обавезно за сваки разред – једно дело припада српској народној књижевности.
''Књига коју смо прочитали,
а из ње нисмо ништа забележили,
непрочитана је књига.''
А. Албалат
Читалачки дневник ученици израђују током школске године уз помоћ учитеља, предметних наставника и библиотекара уписивањем најмање 3 књиге ван школског програма или из изборних дела;
- Дневник се води у свесци формата А3 или А4, која може да им служи и за школску лектиру, пожељно ћириличним писмом;
- Школски тим може да се руководи предлогом Организатора о форми дневника, као им критеријумима за вредновање дневника, али може да прилагоди захтеве својим потребама и могућностима, осим обавезног задатка, који је за све школе исти и обавезујући.
Дневнике ученици предају до 1. марта шифроване или их координатор шифрује;
- током марта школске комисије раде на прегледању дневника и формирају ранг-листе (прелиминарне, па коначне после рока за жалбе)
- истовремено, ова комисија бира најбоље обавезне задатке, које координатор доставља Организатору шифроване са решењем шифри у посебној до 2.4.2015. као предлог школе за КРЕАТИВЦЕ ГОДИНЕ;
Предлог критеријума за вредновање дневника
1. одговарање на захтеве прописане стандардима (оценом од 1 до 5);
2. број прочитаних књига (минимални број дела је 3, а број прочитаних дела и уписаних у дневник по наведеним критеријумима жири ће узети у обзир додељујући оцену: 3 - 5 дела оцена 2, 6 - 10 дела оцена 3, 11 - 15 дела оцена 4, 16 и више дела оцена 5;
3. обавезни задатак - Ћопић
4. обавезни задатак – народна књижевност
5. лепота дневника – компатибилност илустрације, рукопис и правопис, уредност...
RSS Feed
